該課程由天津大學研究生院、國家卓越工程師學院牽頭聯(lián)手打造，課程融合工程思維培養(yǎng)、知識體系構(gòu)建、工程實踐能力提升、工程素養(yǎng)塑造，通過理論與實踐的深度融合構(gòu)建了全鏈條的工程育人體系，旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)性思維、跨學科能力、創(chuàng)新意識和倫理責任的新時代卓越工程師。

開課儀式上，研究生院培養(yǎng)辦主任、國家卓越工程師學院副院長關(guān)靜對課程建設背景、教學模式改革、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行了介紹，實踐環(huán)節(jié)負責人謝輝、許春建、史再峰、張晉元、王與燁教授分別對實踐形式、項目來源、企業(yè)參與情況及考核形式進行了介紹。

齊二石教授以“工程認知與工程思維及應用”為題開啟理論部分第一講，后續(xù)實踐環(huán)節(jié)則圍繞各專業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)“真問題”開展工程實踐項目式教學，實現(xiàn)認知奠基、實踐強化、素養(yǎng)提升螺旋式上升培養(yǎng)過程。

課程匯聚了來自天津大學機械、材料與化工、能源動力、電子信息、土木水利、醫(yī)工融合、工程管理等領(lǐng)域的十余位教授，以及諸多行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)總工總師、部分青年骨干教師，組建成了一支跨學科、跨院系、跨界的專兼職課程教學團隊。

工程實踐環(huán)節(jié)機械領(lǐng)域負責人謝輝教授現(xiàn)場發(fā)布了《基于大模型輔助設計的智慧校園自主環(huán)衛(wèi)管控平臺開發(fā)項目實踐投標指南》：“項目采用招投標形式，同學們組建‘虛擬公司’，完成從購買標書到投標、評標、開發(fā)、交付、驗收的全過程，”并根據(jù)項目考核成績設置5萬元獎勵基金。謝輝教授表示，圍繞智慧校園建設中的真問題，將在實踐環(huán)節(jié)引導學生探索人與大模型合作開發(fā)軟件的新型開發(fā)模式，培養(yǎng)學生掌握招投標全周期管理能力以及軟件工程核心技能，打造一種新型的課堂教學與組織模式。

“《工程素養(yǎng)與工程實踐》課程突出問題導向，將學生由外驅(qū)被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂椖繉嵺`為牽引的內(nèi)部驅(qū)動學習模式，通過理論到實踐再到形成項目成果的全鏈條培養(yǎng)，實現(xiàn)學生由認知到實踐再到素養(yǎng)的遞進式提升，培養(yǎng)‘從未來到未來’的卓越工程人才。”課程負責人天津大學副校長李斌在接受采訪時表示。

該課程首輪試課于2025年春季學期面向167名工程碩博專項學生開放，秋季學期將面向全體工程碩博開放，成為卓越工程師培養(yǎng)的又一門金牌課程。